时代一步一个脚印向前，历史在接续奋斗中谱写新篇。2025年，在中国式现代化壮阔进程中，留下浓墨重彩的一笔。　　10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京胜利召开。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托所作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。习近平总书记就《建议（讨论稿）》向全会作了说明。　　这是新时代以来党中央制定的...

 职业教育是国民教育体系与人力资源开发领域的关键构成部分，其核心使命在于培育多元化人才、传承技术技能以及推动就业创业。基于 “十四五” 期间职业教育改革所取得的扎实成果，结合 “十五五” 时期国家经济社会发展的实际需求，进一步明确未来五年职业教育实现高质量发展的具体目标、重点任务与实践路径，旨在为规划制定者和政府相关工作人员提供具有系统性、前瞻性的政策指导与参考依据。一、发展基础与面临局势（一）“十...

根据学校党委统一部署安排，党委巡察组对机电工程与自动化学院党委、生物与环境工程学院党委、经济与管理学院党委、电子信息工程学院党委、旅游管理学院党委、艺术工程学院党委、眼视光工程学院党委、公共管理学院党委、包装与印刷工程学院党委和汽车工程学院党委开展巡察整改“回头看”。一、巡察时间2025年11月3日-12月5日二、巡察内容根据工作职责，党委巡察组将坚守政治定位，强化政治监督，把“两个维护”作为根本政治任务...

       9月5日，电信学院组织举办了2025年度教师教学能力比赛。本次比赛旨在全面提升教师教学水平，推动教育教学方法创新，为教师提供一个展示、交流和学习的平台，同时也为明年的校级教学能力比赛选拔优秀选手。比赛邀请到了马克思主义学院陈立静老师与学院班子成员、教授教师共同担任评委，比赛整体组织严密、参与广泛、环节丰富，展现了学院教师积极进取、协作共进的精神风貌。 本次比赛呈现出三个特点：一是参与面广，积极...

天职大电子信息工程学院赴中德应用技术大学深度交流---聚焦人才培养与师资建设为深化应用型人才培养模式改革，加强校际合作，学习借鉴先进经验，2025年7月14日，天津职业大学电子信息工程学院领导率队，组织电子信息工程技术、现代通信技术、物联网应用技术、软件技术四个专业的专业负责人，专程前往天津中德应用技术大学软件与通信学院进行参观交流。此次交流聚焦应用型人才培养的关键环节，旨在促进双方在实训实践建设、专业...

“饺香融情谊，匠心相辉映”——电信学院联合国交处、机电学院举办哈萨克斯坦第二个鲁班工坊师资培训包饺子文化交流活动 为弘扬“中国—中亚精神”，增进我校师生与哈萨克斯坦欧亚国立大学鲁班工坊参训教师的友谊，营造温馨和谐的培训氛围，近日，电信学院、机电学院联合哈萨克斯坦鲁班工坊师资培训项目组，在食堂三楼精心组织了一场别开生面的包饺子活动。电信学院负责人及哈萨克斯坦第二个鲁班工坊项目部分中方师生代表，与15...

聚焦人才培养新需求 共绘教育发展新蓝图电信学院召开2025级学生人才培养方案论证会为进一步优化专业人才培养方案，提升人才培养质量，6月11日，我院召开2025级人才培养方案专家论证会。本次会议紧扣“优化人才培养体系、精准对接行业前沿、全面提升教育质量”这一核心议题，特别邀请了来自行业领军企业的经理、技术工程师，本科和高职院校的专家齐聚一堂，共同为2025级人才培养方案“把脉问诊”，为培养符合时代要求的高技能人...

​    为了深入贯彻落实党的二十届三中全会精神及《深化新时代教育评价改革总体方案》相关要求,持续高质量建设物联网应用技术国家级职业教育教师教学团队，系统推进学生毕业考核评价改革，提升人工智能技术专业群人才培养质量，在学校教务处、招生就业处指导下，电信学院领导、专业教师团队及教务处考核督导人员，于2025年5月16日，赴北京京东集团股份有限公司开展企业调研，同步进行20名实习学生的企业现场能力评价工作。，积...

近日，我院 2022 级现代通信技术专业 1 班学生刘佳康凭借精湛的技术和“客户为先”的服务态度，成功解决客户手机维修反馈的问题，最终赢得客户高度认可并获赠锦旗。刘佳康同学在北京京东实习，实习岗位为逆向维修测试岗，该同学在实习过程中积极融入企业文化、锤炼过硬本领，面对客户诉求始终耐心沟通，以专业的态度积极寻求最优解决方案。本次手机维修任务中，他不仅迅速定位问题，还用心倾听客户诉求，客户深受感动，特意赠送...

近日，我院2022级现代通信技术专业2班学生刘子怡在实习期间因卓越表现获客户赠送锦旗，为学院争光。刘子怡同学在北京京东实习，实习岗位为逆向维修测试岗，在实习中接到客户手机返修诉求，尽管手机已超出保修期，但她依然热情服务，并通过不懈努力和精湛技术成功修复手机，帮助客户找回重要资料。客户对刘子怡的专业服务表示衷心感谢，并赠予锦旗以示赞赏。  刘子怡的优异表现不仅彰显了个人专业技能，也反映了我院对学生实践能...